孩子写作业总是磨蹭。这样的孩子，这样的画面，在你家出现过吗？

　　多动症，或称注意缺陷多动障碍（ADHD），在许多家庭中并不陌生。然而，很多人对这个词的理解往往停留在表面，认为它只是调皮的代名词，忽视了其背后的严重性和影响。实际上，多动症的表现常常被家长误解为孩子的任性和不听话，导致许多需要帮助的孩子错过了干预时机。今天，我们将深入探讨多动症的相关知识，帮助家长更好地理解这一问题。

 

　　请大家牢记三点：

 

　　1. 多动症带来的后果远比我们想象的严重，部分患者的症状会持续到成年。

 

　　2. 多动症的发病率相对较高，每20个儿童中就有近一个可能患有此症。

 

　　3. 多动症可以通过规范化治疗进行干预改善，越早发现越好。

 

　　什么是多动症？

 

　　多动症是一种神经发育障碍，主要表现为注意力缺陷、行为多动和情绪冲动。根据研究，约70%的多动症儿童症状会持续到青春期，30%至50%的患者可能会延续到成年。根据统计数据，ADHD的发病率在3%至5%之间，在我国大约有2000万儿童受到影响，但能够接受正规治疗的孩子不足10%。因此，提高家长对多动症的认识，帮助孩子尽早获得干预治疗，是我们共同的责任。

 

　　多动症的表现

 

　　多动症的表现可以分为注意力问题和多动/冲动行为两大类：

 

　　注意力问题：上课时注意力不集中、写作业拖拉、做题马虎、丢三落四、心不在焉、东张西望、写字漏笔画、读书漏字换字、学习成绩不佳等。

 

　　多动/冲动行为：不守纪律、精力旺盛、小动作多、特别淘气、安静不下来、破坏东西、胆子大、打架、冲动、情绪失控等。

 

　　许多家长可能会对这些表现感到熟悉，但很少将其与多动症联系在一起，这也是导致多动症儿童得到确诊和治疗较少的原因之一。

 

　　多动症的危害

 

　　多动症患者通常伴随学习障碍、对立违抗性障碍、情绪障碍等问题，这些都会对他们的学业、工作、社会交往和家庭生活产生广泛而消极的影响。家长们比较直观的感受可能是孩子的学习成绩，因为注意力不集中和多动使他们无法完全接收课堂内容，导致学业成绩不佳。长期以来，老师的责备和家长的焦虑可能会让孩子失去学习的动力，导致辍学率上升和学历普遍较低的现象。因此，家长们一定要重视孩子的这些看似调皮的表现，正确认识多动症，做到早识别、早诊断、早治疗。