孩子眼神回避重复行为？警惕自闭症！

　　在孩子的成长过程中，家长们总是细心观察着他们的一举一动，希望能及时发现任何可能影响孩子发展的问题。当发现孩子眼神回避，还有重复行为时，这可能不仅仅是孩子性格内向或者小习惯的问题，而是需要警惕自闭症的迹象。

 

　　眼神交流的缺失：自闭症的早期信号

 

　　眼神是心灵沟通的窗户，对于孩子的情感表达和社会交往尤为重要。然而，一些家长可能会注意到，自家的孩子似乎不太愿意进行眼神交流，无论是与人对话还是玩耍时，他们的目光总是难以长时间聚焦在对方的眼睛上。这种眼神回避的现象，可能是自闭症的一个早期信号。

 

　　自闭症孩子可能在婴儿期就表现出对目光接触的减少，他们可能对人尤其是人眼部的注视较少，这不仅仅是因为害羞或内向，而是一种社交互动障碍的表现。有观点认为，自闭症个体可能对眼睛所传达的社会信息不敏感，因此不感兴趣；也有说法指出，他们在眼神对视时会感到焦虑紧张，或是不懂得聊天时需要去看对方眼睛，反而被其他事物分散了注意力。

 

　　重复行为：自闭症的另一显著特征

 

　　除了眼神交流的缺失，重复行为也是自闭症儿童常见的表现之一。这些行为可以是手拍打、摆弄物体、身体摇摆等动作，也可以是咕哝或重复某些短语等发声行为。科学家将这些重复行为分为“低阶”和“高阶”两组，前者更多是指简单的动作和声音，后者则包括日常生活中的规矩以及对相同性和强烈兴趣的坚持。

 

　　值得注意的是，重复行为并非自闭症独有的现象，它也存在于其他大脑疾病中，如雷特综合征、注意缺陷多动障碍、强迫症和精神分裂症等。但重复行为作为自闭症的一个重要组成部分，往往在幼儿时期就出现，并且对于认知能力较低的人来说更为明显。

 

　　如何理解并应对孩子的这些行为？

 

　　对于家长来说，面对孩子的眼神回避和重复行为，首先要做的是保持冷静和耐心。这些行为可能是孩子无法控制自己的一种表现，而非故意为之。家长可以尝试通过温和的方式引导孩子进行眼神交流，比如在他们玩耍或学习时，轻轻呼唤他们的名字，并等待他们的目光与你相遇。同时，也要注意不要过度强调目光对视的时间，而应更多地关注目光对视背后的社交行为和注意力的训练。

 

　　对于重复行为，家长可以尝试理解其背后的原因。有些重复行为可能是孩子为了缓解焦虑或不适而采取的一种自我安慰方式。在这种情况下，家长可以提供一些安全的替代行为，帮助孩子学会更健康的应对策略。此外，寻求专业的心理评估和治疗也是非常重要的一步。心理医生或治疗师可以根据孩子的具体情况制定个性化的治疗方案，帮助他们更好地管理这些行为。

 

　　当发现孩子眼神回避、有重复行为时，家长应给予足够的关注和理解。通过耐心引导、专业评估和治疗，我们可以帮助孩子更好地克服这些困难，促进他们的全面发展。同时，也要记住每个孩子都是独一无二的个体，他们的成长需要我们的陪伴和支持。