广州自闭症干预医院---自闭症孩子语言突破的秘密：从0到短句

　　自闭症是一种心理疾病，多起病于婴幼儿时期，主要表现为不同程度的社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为刻板。多数自闭症儿童的语言特点表现为语言形式奇特、语言发育迟缓、语言缓慢、刻板重复等特点。然而，通过有效的干预和训练，自闭症儿童的语言能力是可以得到提升的。本文将介绍自闭症孩子如何从完全没有语言表达到能够说出短句的秘密。

 

　　自闭症儿童的语言障碍

 

　　自闭症儿童的语言障碍表现在多个方面。他们可能表现出语言发育迟缓，有的儿童甚至语言发育完全受损，出现语言终止或者是刻板重复的情况。他们的语言形式往往非常怪异，难以与他人进行正常的交流。此外，自闭症儿童的语言缓慢，日常与他人交流时眼神呆滞、少言寡语，语言内容单一。这些特点使得自闭症儿童在社交场合中显得格格不入，进一步加剧了他们的社交障碍。

 

　　语言突破的秘密

 

　　1. 建立良好的沟通环境

 

　　为自闭症儿童创造一个安全、舒适、积极的沟通环境至关重要。他们需要感到被接纳，并且知道他们可以在任何时候表达自己。家长和教师应尽可能地减少环境中的刺激，确保孩子有足够的注意力去听和说。同时，营造一个友善的氛围，让他们知道他们可以在这个时候表达自己，说出自己的想法和感受。

 

　　2. 模仿和重复练习

 

　　模仿是自闭症儿童学习语言的重要方式之一。他们可以从身边的人和事物中学习新的词汇和短语，并在反复的练习中强化这些记忆。家长和教师可以引导他们去模仿周围的声音、语调、语速等，并在模仿的过程中进行重复练习，帮助他们更好地理解和掌握新的语言知识。

 

　　3. 互动交流

 

　　互动交流对于自闭症儿童来说非常重要，它可以帮助他们提高社交技能和语言表达能力。家长和教师可以鼓励孩子回应、模仿、分享他们的感受和想法。通过与孩子进行互动交流，可以帮助他们更好地理解别人的反应和情感，并学习如何与人交往和沟通。

 

　　4. 利用游戏和活动

 

　　游戏和活动是提高自闭症儿童语言能力的有效方式。通过有趣的互动游戏和活动，如词语接龙、猜谜语、角色扮演等，可以帮助他们学习新的词汇和短语，并提高他们的语言理解和表达能力。

 

　　5. 提供清晰、简明的指示

 

　　对于自闭症儿童来说，理解复杂的指示可能会很困难。因此，为孩子提供清晰、简明的指示可以帮助他们更好地理解语言的意义和用法。家长和教师可以尽可能地使用图片、实物或简单的词汇来解释指示。同时，应注意语言的简洁性，避免使用过于复杂的词汇和语句，以免引起孩子的困惑。

 

　　6. 鼓励表达自己的感受和想法

 

　　鼓励自闭症儿童表达自己的感受和想法是提高他们语言能力的关键。家长和教师可以创造机会让孩子描述他们的感受、想法或经历，并给予积极的反馈和支持。通过鼓励他们表达自己的情感和想法，可以帮助他们更好地理解自己的内心世界，并提高他们的语言表达和理解能力。

 

　　实例分享

 

　　以“团子”为例，他在2岁1个月时完全没有语言，也没有模仿的意识。然而，通过持续的干预和训练，他在几个月内实现了从模仿第一个音“da”到能够说出短句的巨大进步。这个过程中，小姨通过结合他喜欢的感官游戏和玩具，极大地拓展了他对各类玩具的兴趣，并通过大量的玩法刺激他跟随、模仿的可能性。通过这些游戏，团子认识了大量名词，理解了大量动词+名词的指令组合，逐渐形成了语言能力。

 

　　帮助有语言障碍的自闭症孩子培养语言能力需要家长和教师耐心、细心地引导和训练。通过建立良好的沟通环境、模仿和重复练习、互动交流、利用游戏和活动、提供清晰简明的指示、鼓励表达自己的感受和想法等方法，可以帮助孩子更好地理解和掌握新的语言知识，并提高他们的语言表达和理解能力。这些方法不仅可以应用在学校中，也可以在家里使用，以帮助孩子全面发展。同时，我们也需要认识到每个孩子都是独特的，因此需要针对每个孩子的具体情况制定个性化的教学策略，以确保比较好的教学效果。