别把多动症当调皮：早期识别，科学应对

　　很多家长都认为，孩子天性活泼好动，有些“调皮捣蛋”的行为是正常的。但您是否知道，有些孩子看似调皮的表现，背后可能隐藏着“注意缺陷多动障碍”（ADHD），也就是我们常说的多动症？如果不能及时识别和干预，多动症可能会对孩子的学习、生活和社交产生长远的影响。

 

　　如何区分“调皮”和“多动症”？

 

　　孩子天性活泼好动，这是正常的。但是，如果孩子出现以下这些表现，家长就要警惕了：

 

　　注意力不集中：

 

　　难以长时间集中注意力，容易被外界干扰。

 

　　做事常常有始无终，缺乏耐心。

 

　　在需要集中注意力的场合，如课堂上，表现得尤其明显。

 

　　活动过度：

 

　　总是坐不住，喜欢到处乱跑乱动。

 

　　难以安静地玩耍或参加活动。

 

　　即使在不适宜的场合，也难以控制自己的行为。

 

　　冲动任性：

 

　　做事不考虑后果，容易冲动。

 

　　难以等待，喜欢插话或打断别人。

 

　　情绪波动大，容易发脾气。

 

　　学习困难：

 

　　学习成绩不稳定，容易出现学习障碍。

 

　　记忆力差，容易忘记老师布置的作业。

 

　　书写潦草，容易出现错别字。

 

　　社交障碍：

 

　　难以与同龄人建立良好的关系。

 

　　容易与他人发生冲突。

 

　　缺乏自我控制能力，常常干扰其他儿童的活动。

 

　　多动症的影响

 

　　多动症不仅会影响孩子的学习成绩，还会对他们的心理健康和社交能力产生负面影响。如果不及时治疗，多动症可能会导致：

 

　　学习困难和成绩下降。

 

　　自尊心受挫和情绪问题。

 

　　社交障碍和人际关系紧张。

 

　　成年后出现工作和生活上的困难。

 

　　家长应该怎么做？

 

　　如果您的孩子出现以上这些表现，请不要轻易地给孩子贴上“调皮”的标签。建议您：

 

　　及时带孩子到正规医院进行专业评估。

 

　　与医生、老师保持密切沟通，了解孩子的具体情况。

 

　　配合医生制定个性化的治疗方案。

 

　　给予孩子更多的关爱和耐心，帮助他们建立自信。

 

　　与学校老师进行沟通，让学校老师在学校方面也多加注意。

 

　　早期发现、早期干预，是帮助多动症孩子健康成长的关键。

 

　　希望这篇文章能帮助家长们更好地了解多动症，及时发现孩子的异常表现，并采取正确的应对措施。